۩۞۩ FACE OF WAR۩۞۩

دانلود-عکس-مطلب و...

۩۞۩ FACE OF WAR۩۞۩

دانلود-عکس-مطلب و...

بمب اتمی



 

                  بمب اتمی 3

 

بمب اتمی سلاحی است که نیروی آن از انرژی اتمی و بر اثر شکاف هسته (فیسیون ) اتمهای پلوتونیوم یا اورانیوم ایجاد می شود .در فرآیند شکافت هسته ای ، اتمهای ناپایدار شکافته و به اتمهای سبکتر تبدیل می شوند .

نخستین بمب از این نوع ، در سال
1945 م در ایالات نیو مکزیکو در ایالات متحده آمریکا آزمایش شد . این بمب ، انفجاری با قدرت 19 کیلو تن ایجاد کرد ( یک کیلو تن برابر است با انرژی اتمی آزاد شده 190 تن ماده منفجره تی . ان . تی ) انفجار بمب اتمی موج بسیار نیرومند پرتوهای شدید نورانی ، تشعشعات نفوذ کننده اشعه گاما و نوترونها و پخش شدن مواد رادیو اکتیو را همراه دارد . انفجار بمب اتمی چندین هزار میلیارد کالری حرارت را در چند میلیونیوم ثانیه ایجاد می کند .

این دمای چند میلیون درجه ای با فشار بسیار
زیاد تا فاصله 1200 متری از مرکز انفجار به افراد بدون پوشش حفاظتی صدمه می زند و سبب مرگ و بیماری انسان و جانوران می شود . همچنین زمین ، هوا آب و همه چیز را به مواد رادیو اکتیو آلوده می کند .

بمب های اتمی شامل نیروهای قوی و ضعیفی
اند که این نیروها هسته یک اتم را به ویژه اتم هایی که هسته های ناپایداری دارند، در جای خود نگه می دارند. اساسا دو شیوه بنیادی برای آزادسازی انرژی از یک اتم وجود دارد: 1- شکافت هسته ای: می توان هسته یک اتم را با یک نوترون به دو جزء کوچک تر تقسیم کرد. این همان شیوه ای است که در مورد ایزوتوپ های اورانیوم (یعنی اورانیوم 235 و اورانیوم 233) به کار می رود.

برای تولید یک بمب اتمی موارد زیر نیاز
است:

یک منبع سوخت که قابلیت شکافت یا همجوشی را داشته باشد
.

دستگاهی که همچون ماشه آغازگر حوادث باشد
.

راهی که به کمک آن بتوان
بیشتر سوخت را پیش از آنکه انفجار رخ دهد دچار شکافت یا همجوشی کرد.

در
اولین بمب های اتمی از روش شکافت استفاده می شد. اما امروزه بمب های همجوشی از فرآیند همجوشی به عنوان ماشه آغازگر استفاده می کنند.بمب های شکافتی (فیزیونی): یک بمب شکافتی از ماده ای مانند اورانیوم 235 برای خلق یک انفجار هسته ای استفاده می کند. اورانیوم 235 ویژگی منحصر به فردی دارد که آن را برای تولید هم انرژی هسته ای و هم بمب هسته ای مناسب می کند. اورانیوم 235 یکی از نادر موادی است که می تواند زیر شکافت القایی قرار بگیرد.اگر یک نوترون آزاد به هسته اورانیوم 235 برود،هسته بی درنگ نوترون را جذب کرده و بی ثبات شده در یک چشم به هم زدن شکسته می شود. این باعث پدید آمدن دو اتم سبک تر و آزادسازی دو یا سه عدد نوترون می شود که تعداد این نوترون ها بستگی به چگونگی شکسته شدن هسته اتم اولیه اورانیوم 235 دارد. دو اتم جدید به محض اینکه در وضعیت جدید تثبیت شدند از خود پرتو گاما ساطع می کنند. درباره این نحوه شکافت القایی سه نکته وجود دارد که موضوع را جالب می کند.

1 -  احتمال اینکه اتم اورانیوم 235 نوترونی را که به سمتش است، جذب کند، بسیار بالا است. در بمبی که به خوبی کار می کند، بیش از یک نوترون از هر فرآیند فیزیون به دست می آید که خود این نوترون ها سبب وقوع فرآیندهای شکافت بعدی اند. این وضعیت اصطلاحا «ورای آستانه بحران» نامیده می شود.

2 -  فرآیند جذب نوترون و شکسته شدن متعاقب آن بسیار سریع و در حد پیکو ثانیه (12-10 ثانیه) رخ می دهد.

3 -  حجم عظیم و خارق العاده ای از انرژی به صورت گرما و پرتو گاما به هنگام شکسته شدن هسته آزاد می شود. انرژی آزاد شده از یک فرآیند شکافت به این علت است که محصولات شکافت و نوترون ها وزن کمتری از اتم اورانیوم 235 دارند. این تفاوت وزن نمایان گر تبدیل ماده به انرژی است که به واسطه فرمول معروف mc2= E محاسبه می شود. حدود نیم کیلوگرم اورانیوم غنی شده به کار رفته در یک بمب هسته ای برابر با چندین میلیون گالن بنزین است. نیم کیلوگرم اورانیوم غنی شده انداز ه ای معادل یک توپ تنیس دارد. در حالی که یک میلیون گالن بنزین در مکعبی که هر ضلع آن 17 متر (ارتفاع یک ساختمان 5 طبقه) است، جا می گیرد. حالا بهتر می توان انرژی آزاد شده از مقدار کمی اورانیوم 235 را متصور شد.برای اینکه این ویژگی های اروانیوم 235 به کار آید باید اورانیوم را غنی کرد. اورانیوم به کار رفته در سلاح های هسته ای حداقل باید شامل نود درصد اورانیوم 235 باشد.در یک بمب شکافتی، سوخت به کار رفته را باید در توده هایی که وضعیت «زیر آستانه بحران» دارند، نگه داشت. این کار برای جلوگیری از انفجار نارس و زودهنگام ضروری است. تعریف توده ای که در وضعیت «آستانه بحران» قرار داد چنین است: حداقل توده از یک ماده با قابلیت شکافت که برای رسیدن به واکنش شکافت هسته ای لازم است. این جداسازی مشکلات زیادی را برای طراحی یک بمب شکافتی با خود به همراه می آورد که باید حل شود.

1 - دو یا بیشتر از دو توده «زیر آستانه بحران» برای تشکیل توده «ورای آستانه بحران» باید در کنار هم آورده شوند که در این صورت موقع انفجار به نوترون بیش از آنچه که هست برای رسیدن به یک واکنش شکافتی، نیاز پیدا خواهد شد.

2 -  نوترون های آزاد باید در یک توده «ورای آستانه بحران» القا شوند تا شکافت آغاز شود.

3 -  برای جلوگیری از ناکامی بمب باید هر مقدار ماده که ممکن است پیش از انفجار وارد مرحله شکافت شود برای تبدیل توده های «زیر آستانه بحران» به توده هایی «ورای آستانه بحران» از دو تکنیک «چکاندن ماشه» و «انفجار از درون» استفاده می شود.تکنیک «چکاندن ماشه» ساده ترین راه برای آوردن توده های «زیر بحران» به همدیگر است. بدین صورت که یک تفنگ توده ای را به توده دیگر شلیک می کند. یک کره تشکیل شده از اورانیوم 235 به دور یک مولد نوترون ساخته می شود. گلوله ای از اورانیوم 235 در یک انتهای تیوپ درازی که پشت آن مواد منفجره جاسازی شده، قرار داده می شود.کره یاد شده در انتهای دیگر تیوپ قرار می گیرد. یک حسگر حساس به فشار ارتفاع مناسب را برای انفجار چاشنی و بروز حوادث زیر تشخیص می دهد:

1 -  انفجار مواد منفجره و در نتیجه شلیک گلوله در تیوپ

2 -  برخورد گلوله به کره و مولد و در نتیجه آغاز واکنش شکافت

3 -  انفجار بمب

در «پسر بچه» بمبی که
در سال های پایانی جنگ جهانی دوم بر شهر هیروشیما انداخته شد، تکنیک «چکاندن ماشه» به کار رفته بود. این بمب 5/14 کیلو تن برابر با 500/14 تن TNT بازده و 5/1 درصد کارآیی داشت. یعنی پیش از انفجار تنها 5/1 درصد ازماده مورد نظر شکافت پیدا کرد.

در همان ابتدای «پروژه منهتن»، برنامه سری آمریکا در تولید بمب اتمی،
دانشمندان فهمیدند که فشردن توده ها به همدیگر و به یک کره با استفاده از انفجار درونی می تواند راه مناسبی برای رسیدن به توده «ورای آستانه بحران» باشد. البته این تفکر مشکلات زیادی به همراه داشت. به خصوص این مسئله مطرح شد که چگونه می توان یک موج شوک را به طور یکنواخت، مستقیما طی کره مورد نظر، هدایت و کنترل کرد؟افراد تیم پروژه «منهتن» این مشکلات را حل کردند. بدین صورت، تکنیک «انفجار از درون» خلق شد. دستگاه انفجار درونی شامل یک کره از جنس اورانیوم 235 و یک بخش به عنوان هسته است که از پولوتونیوم 239 تشکیل شده و با مواد منفجره احاطه شده است. وقتی چاشنی بمب به کار بیفتد حوادث زیر رخ می دهند:

1 -  انفجار مواد منفجره موج شوک ایجاد می کند.

2 -  موج شوک بخش هسته را فشرده می کند.

3 -  فرآیند شکافت شروع می شود.

4 -  بمب منفجر می شود.

در «مرد گنده» بمبی که در سال های
پایانی جنگ جهانی دوم بر شهر ناکازاکی انداخته شد، تکنیک «انفجار از درون» به کار رفته بود. بازده این بمب 23 کیلو تن و کارآیی آن 17درصد بود.شکافت معمولا در 560 میلیاردم ثانیه رخ می دهد.بمب های همجوشی: بمب های همجوشی کار می کردند ولی کارآیی بالایی نداشتند. بمب های همجوشی که بمب های «ترمونوکلئار» هم نامیده می شوند، بازده و کارآیی به مراتب بالاتری دارند. برای تولید بمب همجوشی باید مشکلات زیر حل شود:دوتریوم و تریتیوم مواد به کار رفته در سوخت همجوشی هر دو گازند و ذخیره کردنشان دشوار است. تریتیوم هم کمیاب است و هم نیمه عمر کوتاهی دارد بنابراین سوخت بمب باید همواره تکمیل و پر شود.دوتریوم و تریتیوم باید به شدت در دمای بالا برای آغاز واکنش همجوشی فشرده شوند. در نهایت «استانسیلا اولام» دریافت که بیشتر پرتو به دست آمده از یک واکنش فیزیون، اشعه X است که این اشعه X می تواند با ایجاد درجه حرارت بالا و فشار زیاد مقدمات همجوشی را آماده کند. بنابراین با به کارگیری بمب شکافتی در بمب همجوشی مشکلات بسیاری حل شد. در یک بمب همجوشی حوادث زیر رخ می دهند:

1 -  بمب شکافتی با انفجار درونی ایجاد اشعه X می کند.

2 -  اشعه X درون بمب و در نتیجه سپر جلوگیری کننده از انفجار نارس را گرم می کند.

3 -  گرما باعث منبسط شدن سپر و سوختن آن می شود. این کار باعث ورود فشار به درون لیتیوم - دوتریوم می شود.

4 –  لیتیوم - دوتریوم 30 برابر بیشتر از قبل تحت فشار قرار می گیرند.

5 -  امواج شوک فشاری واکنش شکافتی را در میله پولوتونیومی آغاز می کند.

6 -  میله در حال شکافت از خود پرتو، گرما و نوترون می دهد.

7 -  نوترون ها به سوی لیتیوم - دوتریوم رفته و با چسبیدن به لیتیوم ایجاد تریتیوم می کند.

8 -  ترکیبی از دما و فشار برای وقوع واکنش همجوشی تریتیوم - دوتریوم ودوتریوم - دوتریوم و ایجاد پرتو، گرما و نوترون بیشتر، بسیار مناسب است.

9 -  نوترون های آزاد شده از واکنش های همجوشی باعث القای شکافت در قطعات اورانیوم 238 که در سپر مورد نظر به کار رفته بود، می شود.

10 -  شکافت قطعات اروانیومی ایجاد گرما و پرتو بیشتر می کند.

11 -  بمب منفجر شود.

Charles Dickens


 


 

Charles Dickens

 

 (1812-1870) Charles Dickens

is considered to be one of the greatest English novelists of the Victorian period. Dickens's works are characterized by attacks on social evils, injustice, and hypocrisy.

Charles Dickens was born in Landport, Hampshire on February 7, 1812. His father was a clerk in the navy pay office, who was well paid but often ended up in financial troubles. In 1814 Dickens moved to London, and then to Chatham, where he received some education. He worked in a blacking factory, Hungerford Market, London, while his family was in Marshalea debtor's prison in 1824).

In 1824-27 Dickens studied at Wellington House Academy, London, and at Mr. Dawson's school in 1827. From 1827 to 1828 he was a law office clerk, and then worked as a shorthand reporter at Doctor's Commons. He wrote for True Son (1830-32), Mirror of Parliament (1832-34) and the Morning Chronicle (1834-36). He was in the 1830s a contributor to the Monthly Magazine, and The Evening Chronicle and edited Bentley's Miscellany. In the 1840s Dickens founded Master Humphry's Clock and edited the London Daily News.

Dickens's career as a writer of fiction started in 1833 when his short stories and essays appeared in periodicals. His Sketches By Boz and The Pickwick Papers were published in 1836.In the same year he married the daughter of his friend George Hogarth, Catherine Hogarth.

The Pickwick Papers were stories about a group of rather odd individuals and their travels to Ipswich, Rochester, Bath and elsewhere. Dickens's novels first appeared in monthly installments, including Oliver Twist (1837-39), which depicts the London underworld and hard years of the foundling Oliver Twist, Nicholas Nickelby (1838-39), a tale of young Nickleby's struggles to seek his fortune, and The Old Curiosity Shop (1840-41).

Among his later works are David Copperfield (1849-50), where Dickens used his own personal experiences of work in a factory, Bleak House (1852-53), A Tale Of Two Cities (1859), set in the years of the French Revolution and Great Expectations (1860-61)

From the 1840s Dickens spent much time traveling and campaigning against many of the social evils of his time. In addition he gave talks and reading, wrote pamphlets, plays, and letters. In the 1850s Dickens was founding editor of Household Words and its successor All the Year Round (1859-70). In 1844-45 he lived in Italy, Switzerland and Paris. He gave lecturing tours in Britain and the United States in 1858-68.

From 1860 Dickens lived at Gadshill Place, near Rochester, Kent. He died at Gadshill on June 9, 1870. The unfinished mystery novel The Mystery Of Edwin Drood was published in 1870

CONSCIOUSNESS OF WATER

 

 CONSCIOUSNESS OF WATER

How water reflects our consciousness

Water has a very important message for us. Water is telling us to take a much deeper look at our selves. When we do look at our selves through the mirror of water, the message becomes amazingly, crystal, clear. We know that human life is directly connected to the quality of our water, both within and all around us.

The photographs and information in this article reflect the work of Masaru Emoto, a creative and visionary Japanese researcher Mr. Emoto has published an important book, "The Message from Water from the findings of his worldwide research If you have any doubt that your thoughts affect everything in, and around you, the information and photographs that are presented here, taken from the book of his published results, will change your mind and alter your beliefs, profoundly.

From Mr. Emoto's work we are provided with factual evidence, that human vibrational energy, thoughts, words, ideas and music, affect the molecular structure of water, the very same water that comprises over seventy percent of a mature human body and covers the same amount of our planet. Water is the very source of all life on this planet, the quality and integrity are vitally important to all forms of life. The body is very much like a sponge and is composed of trillions of chambers called cells that hold liquid. The quality of our life is directly connected to the quality of our water.

Water is a very malleable substance. Its physical shape easily adapts to whatever environment is present. But its physical appearance is not the only thing that changes, the molecular shape also changes. The energy or vibrations of the environment will change the molecular shape of water. In this sense water not only has the ability to visually reflect the environment but it also molecularly reflects the environment.

Mr. Emoto has been visually documenting these molecular changes in water by means of his photographic techniques. He freezes droplets of water and then examines them under a dark field microscope that has photographic capabilities. His work clearly demonstrates the diversity of the molecular structure of water and the effect of the environment upon the structure of the water.

Snow has been falling on the earth for more than a few million years. Each snowflake, as we have been told, has a very unique shape and structure. By freezing water and taking a photograph of the structure, as Mr. Emoto has done, you get incredible information about the water.

Mr. Emoto has discovered many fascinating differences in the crystalline structures of water from many different sources and different conditions around the planet. Water from pristine mountain streams and springs show the beautifully formed geometric designs in their crystalline patterns. Polluted and toxic water from industrial and populated areas and stagnated water from water pipes and storage dams show definitively distorted and randomly formed crystalline structures.

ichi
Sanbu-ichi Yusui Spring water,

shimanto
Japan Shimanto River, referred to as the last clean stream in Japan

antartic
Antarctic Ice

lourdes france
Fountain in Lourdes, France

biwako lake
Biwako Lake, the largest lake at the center of Japan and the water pool of the Kinki Region. Pollution is getting worse.

yodo river
Yodo River, Japan, pours into the Bay of Osaka. The river passes through most of the major cities in Kasai.

dam before
Fujiwara Dam, before offering a prayer

photo
Fujiwara Dam, after offering a prayer

With the recent popularity in music therapy, Mr. Emoto decided to see what effects music has on the structuring of water. He placed distilled water between two speakers for several hours and then photographed the crystals that formed after the water was frozen.

Bach
Beethoven's Pastorale Bach's " Air for the G string "

tibet sutra
Tibet Sutra

Folk music
Kawachi Folk Dance

heavy metal
Heavy Metal Music

After seeing water react to different environmental conditions, pollution and music, Mr. Emoto and colleagues decided to see how thoughts and words affected the formation of untreated,distilled, water crystals, using words typed onto paper by a word processor and taped on glass bottles overnight. The same procedure was performed using the names of deceased persons.The waters were then frozen and photographed.

distilled water
Untreated Distilled Water

love
Love and Appreciation

thank you
Thank You

you make me sick
You Make Me Sick . I Will Kill You

a hitler
Adolph Hitler

mother t
Mother Teresa

 

These photographs show the incredible reflections of water, as alive and highly responsive to every one of our emotions and thoughts.It is quite clear that water easily takes on the vibrations and energy of it's environment, whether toxic and polluted or naturally pristine.

Masaru Emotos extraordinary work is an awesome display, and powerful tool, that can change our perceptions of ourselves and the world we live in, forever. We now have profound evidence that we can positively heal and transform ourselves and our planet by the thoughts we choose to think and the ways in which we put those thoughts into

Photographs in this article are from
" The Message from Water," written
and copyright protected by Masaru Emoto.
Photographs are reproduced here by
permission from the publisher

فصلنامه علوم و فنون هسته ای

فصلنامه علوم و فنون هسته ای

شماره 1 (پیاپی 36)، سال 1385
64 صفحه

 
 مطالعه توان تثبیت نیتروژن مولکولی سه رقم اصلی سویای کشور در همزیستی با باکتری برادی ریزوبیوم ژاپونیکوم به روش رقت ایزوتوپی نیتروژن - 15 در ایران
نجات پیرولی بیرانوند ، ناهید صالح راستین ، میراحمدی موسوی شلمانی  ص 1
چکیده مطلب   
 ارائه کیت جدید برون تنی برای تعیین غلظت پادگن ویژه پروستات در سرم انسانی به روش سنجش ایمونورادیومتریک
محمدحسین بابائی ، پیام بهراد کیا ، محمد شفیعی ، مسعود مولا ، هاله فروتن ، رضا نجفی  ص 7
چکیده مطلب   
 مطالعه مقاومت هالوفراکس رادیوتولرانس ، آرکی باکتری بسیار نمک دوست دریاچه ارومیه در بابر پرتوهای فرابنفش و گامای کبالت 60
عزت عسگرانی ، مهدیه شیرزاد ، محمدرضا صعودی ، حمیدرضا شاه محمدی ، طاهره فلسفی  ص 13
چکیده مطلب   
 جداسازی اورانیوم از محلول فروشویی آنومالی 6 منطقه خشومی
کامران نظری ، رقیه محمودی  ص 19
چکیده مطلب   
 تولید و کنترل کیفی سدیوم فلوئورید (Na 18F) و پخش آن در بافتهای موش صحرایی به عنوان رادیوداروی تصویربرداری استخوانی با PET
مهدی اخلاقی ، محمدمیرزایی ، امیررضا جلیلیان ، نامی شادانپور ، صدیقه مرادخانی ،‌ فریبا سدادی ، مهسا مستعان ، غلامرضا اصلانی ، محمدرضا انصاف  ص 27
چکیده مطلب   
 لیزر بخار طلای کم توان
داود صالحی نیا ، کامران خراسانی ، بختیار کیا ، منصور زند  ص 35
چکیده مطلب   
 رشد نانولوله‌های کربنی به روش پوشش دهی شیمیایی - حرارتی در فاز بخار (TCVD) در فشار اتمسفر
مجید مجتهد زاده لاریجانی ، علی نبی پور چاکلی ، شاپور لاهوتی ، عبدالجواد نوین روز ، نرگس افشاری  ص 41
چکیده مطلب   
 بررسی و اندازه گیری مقادیر ناچیز کلرید در زیرکونیوم به روشهای کدروت سنجی و نفلومتری
محمد بنی نجاریان ، محسن روان بد ، مسعود آقا حسینی  ص 49
چکیده مطلب   

تعداد صفحات: 64 صفحه
صفحه آرا: لیلا مرادی
چاپ: سازمان چاپ و انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی
تاریخ انتشار: 4/8/85
تاریخ درج در سایت: 10/8/85
شمار بازدیدکنندگان این شماره: 163  


توانا نبود هر که دانا بود ؟! (۳)

توانا نبود هر که دانا بود ؟! (۳)

در سال ۱۳۷۴ یک همایش بزرگ علمی ـ کاربردی ، به قصد بهبود کیفیت آموزش عمومی، به همت معاون ؟آموزشی اداره ی کل آوزش و پرورش تهران بزرگ( سازمان آموزش و پرورش کنونی) برگزار شد.این همایش بین المللی بود و مقاله ای آقای رئوف  رو جذب کرده بود.ایشون خلاصه ای از مقاله رو به جای مقدمه درابتدای کتاب« آن چه یاد می دهیم آنچه یاد می گیرند» آورده که می زارمش اینجا شماهم می تونید سوء استفاده کنید

* جنبش کیفیت ـ که امروزه درادبیات مدیریت اهمیت بسزایی یافته است،به عقیده ی یکی از صاحبنظران بنام ریشه در آموزش دارد.مفهوم کنونی « کیفیت» در این جنبش این است: انسان هایی با کفایت هستند که می توانند کیفیتی تولید کنند که از طریق آموزش، ملکه ی وجدان و کردار انسان ها شود.

* پرورش انسان های توانمندی که مهارت خدمات با کیفیت را داشته باشند ، از ابتدایی ترین مراحل آموزش و پرورش کودک شروع می شود.

*دمینگ ـ که به حق اورا پدر جنبش کیفیت می شناسند ، معتقد است که مراکز آموزشی با بد آموزی ها ی خود ، آموزش های مناسبی را که منجر به پرورش انسان های با کیفیت شود ، خدشه دار می سازند.

*دمینگ به دنبال یافتن این حقیقت ، می گوید: « انسان ، با علاقه به دانستن و لذت بردن از آموختن ، زاده می شود.»در واقع ، این همان جهان بینی اسلامی است که ما انسان ها را موجودی تعالی جو شناخته است و نیاز به یادگیری را فطرت انسان قلمداد کرده است.

*آنچه سبب می شود در مراحل بعدی زندگی تمایل به یادگیری در انسان ها ضعیف شود ، آموزش ها ی نامناسب است. دمینگ دراین باره می گوید:«عوامل اختلال و سرکوب غریزه ی یادگیری در همان کودکی و نوپایی شروع می شود؛ یک آب نبات  برای کسی که بهترین را انجام می دهد ، نمره ی خوب برای شاگردان ممتاز در دبستان ، و ادامه ی این قصه تا دانشگاه.» طبق این گفته ، کودک در دبستان می آموزد که بازی کردنبه معنای آموختن و یادگرفتن نیست، بلکه برای گرفتن امتیاز است.او می آموزدکه بازی کردن مهم نیست ، بلکه برنده شدن مهم است....

بقیه اش تو پست بعد
به من چه یکی می گه واسه چی تیکه تیکه است.اون یکی میگه مقاله  های طولانی رو تو یه پست نذار

تا بعد